专业名称: 计算机应用技术

学制: 二年

 

一、   培养目标  

    本专业培养坚持四项基本原则，能适应社会主义市场经济、系统地掌握计算机的基本理论、基本知识、基本技能和方法的初级计算机专业人才。学会计算机系统管理、资源管理，能进行计算机维护、系统设计和软件编程。

 二、教学模式与特点

(一)本计划是按照校企合作分段式培养“双元制”教学模式进行教学设计和课程安排的。第一年安排基础课程以及专业基础课程，在学校完成教学工作；第二年安排专业课程，由学校和企业共同完成教学工作。在专业课的教学安排上，理论教学和实操技能训练学时比例一般应掌握在1:2。本专业学生应具备微机操作、微机维护、程序设计、图形设计处理及网络技术等方面的基本技能，并具有一定的创新和适应社会需要的能力。

 

（二）素质要求

1、系统地掌握本专业的基本理论、基本知识、基本技能和方法。

    2、熟悉计算机的组成原理和系统结构，能从事计算机的管理和维护。

    3、掌握网络技术及应用，具备网络安装、使用和维护的能力。

    4、对软件的实际应用有一定的了解，受到应用方法和开发技术的初步训练，具备较强的程序分析和设计能力。

    5、具备一定的系统硬件分析和设计能力。

    6、初步掌握一门外国语，能较顺利的阅读本专业的书刊、资料和文献。

  (四)计划中的专业课程设置和实施以核心专业课为基础展开，核心专业课为：电工电子技术、计算机组成原理、数据结构、数据库系统及应用、操作系统原理、微机原理及应用、人工智能概论、汇编语言、微控制器技术与应用、软件工程、计算机网络技术。在教学实施过程中，核心专业课的教学内容都必须由理论教学和实践教学相结合。在理论教学上，由任课教师按教学计划的安排组织教学；在上岗实践中，由指导老师按操作规程指导学生进行实操技能训练。

 

本专业招生对象为高中毕业生、中职及技校毕业生,按两年安排教学计划进程表。

 

(一)本计划的课程由文化基础课和核心专业课组成。文化基础课含政治课和文化课，核心专业课主要有：财务管理、计算机应用技术、计算机原理、高级语言程序设计、办公自动化原理与应用、管理信息系统、数据库原理及应用、管理信息系统、计算机王璐等课程。每门课程都包含学生需要学习的基本知识和基本技能。总学时不少于1500学时(理论教学和技能训练总学时数)。

(二)本计划所列核心专业课程一般应安排考试和技能考核，每学期考试考核门数不超过4门。

 

（一）文化基础课

(l) 大学语文、(2) 高等数学、(3) 大学英语、(4) 计算机应用基础、(5) 邓小平理论、(6)管理学原理

（二）核心专业课

（7）操作系统：操作系统是计算机科学与技术专业的一门专业核心课。该课程是从资源管理的观点出发讲授操作系统的基本功能，实现原理和设计方法。包括：处理器管理、存储管理、文件管理、设备管理和作业管理及用户界面，以及讨论有关进程的互斥、同步、通信与死锁。通过对若干实例的介绍进一步阐明操作系统的设计思想和实现技巧。

（8）数据库原理：数据库原理是计算机科学与技术专业的一门专业核心课。讲授数据库系统的原理与使用，介绍以关系数据库为主的典型模型，数据库规则化理论、数据库设计以及关系数据库的国际标准语言SQL。通过本课程学习，掌握数据库的基本概念、原理和方法，学会使用数据库系统，具有初步设计数据库、应用系统能力，为今后有关课程的学习及进一步研究奠定基础，为开发数据库应用提供准备。

(9)软件工程：软件工程是计算机科学与技术专业的一门专业核心课。本课程着重介绍软件工程方法学，包括软件生存周期模式，软件工程标准，软件开发规则，方法学概念等；软件开发实践，包括软件生存周期和各个阶段，注重于结构化分析，结构化设计等方法；新近发展的软件工程实践，包括面向对象的方法学等；以及CASE工具等。要求学生掌握软件开发的各个步骤及其基本方法。通过实习，能熟悉开发一个软件系统的过程。

(10)计算机网络：计算机网络是计算机科学与技术专业的一门专业核心课。本课程着重介绍计算机网络的体系结构，网络各层的功能和协议，以及当今计算机网络领域采用的最新技术，包括链路控制，路由选择。流量控制，多路访问，传输控制，网络互连，安全与管理，高层协议，协议工程，性能分析等技术原理和设计方法。

(11)计算机组成原理:计算机组成原理是计算机科学与技术专业的一门专业核心果。本课程介绍指令系统和中央处理器组织，数据传递路径和指令控制流程，存储管理，微程序设计，中断系统和输入输出系统等，要求学生掌握计算机系统的各个组成部分的工作原理，组成方法及其相互关系，熟悉一些典型计算机的组成原理，弄清硬件对软件的接口界面，为学习软件后续课程作准备。

（12）汇编语言：本课程主要内容包括微型机的基本组成及工作原理，80X86微处理器的结构和指令系统，汇编语言和汇编程序设计，存贮器组织；可编程接口芯片及其应用；输入/输出接口，A/D、D/A转换器、微型计算机的中断系统；总线技术；典型微型计算机系统。

（13）计算机引论：本课程是计算机科学与技术专业的一门专业基础课。主要内容包括计算机系统的的概念、组成和含义；计算机的硬件组成结构和各种部件的功能及用途；计算机的基本操作技能和素养；Windows/DOS/Linux操作系统的使用及基本知识；高级语言（如VB）的基本知识，编程方法及一些技巧；数据库系统与应用的开发。这门课程是计算机科学与技术专业的入门课，有助于学生理解和掌握后继知识，养成良好计算机素养。

（14）基本电路与电子学：本课程是计算机科学与技术专业的基础理论课。主要内容包括电路的基本概念，直流电路的基本分析方法，正弦交流电及动态电路分析，晶体管放大器，运算放大器的原理及应用，振荡器和电源电路。该课程旨在培养学生分析、计算、应用电子线路的能力，掌握各种电子仪器的正确使用方法，有助于学生对后续课程的理解与掌握。

（15）数字逻辑电路与逻辑设计：本课程是计算机与技术专业的一门重要基础理论课。主要讲解逻辑电路的分析和设计方法，常用的组合逻辑电路、时序电路，可编程逻辑器件的原理及应用，A/D与D/A转换器。为本专业的必修课程。

（160算法与数据结构（DATA STRUCTURE）：算法与数据结构是计算机科学与技术专业的一门专业基础课。主要讲解数值计算与非数值计算中的基本数据结构：结性表、栈、队列、数组、广义表、串、树、图、文件等，以及它们在计算机内的存储形式，与这些数据结构相在的运算和算法。此外还介绍排序和查找算法分析。数据结构介于数学，计算机硬件和计算机软件三者之间的一门核心课程，它是一门综合性的专业基础课。