(主要概述教学团队的知识结构、年龄结构、职称结构等情况；团队主要成员的教学经历和企业工作经历等) 教学队伍主要从事理实一体化教学，要求教师必须具有扎实的理论知识、娴熟的操作技能和丰富的实践经验，绝大多数教师具有技能专长。 1.职称结构： 本课程教学队伍共有12人，其中高级讲师3人、工程师2人、讲师5人，助教2人；近3年来自企业的专职教师2人，到企业兼职教师5人，中级考评员2人；教学队伍的职称结构符合技能教学需要。 2.学历结构： 硕士4人、本科8人。 3.年龄结构： 40－50岁2人、30－40岁9人,20-30岁1人。 4.师生比 师生比为1：18.4。 5.教师队伍特色： 本师资队伍知识型与技能型人才结合，教学水平高、操作技能实力强，教风严谨、教学特色鲜明、团结协作意识强。课程负责人和主讲教师理论知识扎实、操作技能娴熟，均参加实践教字环节，均衡配置教字各环节的师资力量，使师生比例达到较合理的水平。团队教师坚持教学与科研并重，获得多项省、市级教学和科研奖励，教学效果好，受到同行专家、校内督导、学生的一致好评。教师擅长的技能领域主要包括液压与气压传动技术、机电一体化设备装调、零件测绘与CAD成图等。教学队伍是一支知识结构和年龄结构合理、学术思想端正、思维活跃的队伍。 | 
