根据学院及教务处的教学安排并结合我系教学工作实际，12月6日下午，数控技术系召开2017-2018学年第一学期期中考试成绩分析会。教务处谭强副处长、数控技术系全体教师参加会议，会议由夏峰主任主持。

马秀丽副主任利用大数据从系部所辖班级期中考试课程平均成绩在全院班级中的定位、系部所辖3+3班级期中考试课程平均成绩在全院3+3班级中的定位、系部所辖各班级期中考试课程总成绩前十名在全院班级中的定位、系部所辖3+3班级期中考试课程总成绩在全院3+3班级中的定位、系部所辖课程期中考试平均成绩在全院中的定位五个方面宏观分析了系部整体教学质量、教学效果在全院中的位置，肯定了系部教师在教育教学过程中取得的成绩，同时也从一系列的数据中分析出个别教师、个别班级存在的问题；随后，马主任出示了系部各班级2017-2018学年第一学期期中考试课程总分平均值和各班级每门科目的及格率，结合9-11月各班级学风评价深入分析了同一位教师代不同班级课程的情况、同一门课程由不同教师授课的情况。针对以上数据分析，马主任和在座教师探讨了平时我们教育教学过程中思想深处的多个误区并提出以下希望和要求：只为成功想办法，不为失败找理由，努力做好系部的教学工作，提升教学质量。

 在听取了马主任对系部期中考试成绩分析后，教务处谭处长对数控技术系取得的成绩以及系部教师在教学过程中辛勤的付出给予充分的肯定，并就提升教学质量提出了宝贵意见：一是将分析常态化，在反思中成长；二是重视课堂，重视课程，为人师表，做好表率，规范课堂教学，提升教学实效；三是班主任要及时与家长和各科任课教师沟通，借助各方面的力量联合育人。

最后，夏主任作总结发言。他向全系教师提出三点要求：一是找差距。任课教师要走进课堂，多听课，多反思，进一步提升教学技巧；二是抓学风。班主任要进一步规范班级管理，狠抓班风、学风；三是强技能。教师要把提升课堂教学实效落到实处，努力提高教育教学水平，为社会发展培育更多高素质应用型人才。

文/朱欣 图/张雪洋