画蓝图，绘网格，践行格物；

少年强，鸿鹄志，学在电气。

为深入贯彻党的二十大和习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实立德树人根本任务，不断创新学生思想政治教育和管理工作，突出学生在教育管理中的主体地位，坚持将学校教育与学生自主管理相结合。电气工程系开展学生自管体系“鸿鹄”网格化布局建设，从组织、队伍、阵地、工作、服务、数据、激励、保障等方面入手，搭建学生自管自治“五横一纵”融合体系，致力于推动“幸福电气·学在电气”系部特色组织建设进网格、治理力量到网格、服务管理在网格。

管理网格化 服务精细化

“鸿鹄”网格化布局结合系部团员数量、宿舍学生分布等具体情况落实网格区域分布图，明确网格范围，科学精准划分网格，安全有效管理网格。做到“人人在网格、人人是网格、人人有网格”，实现时间、空间网格化全覆盖。依托数字化平台，给每一个网格、每一名学生建立电子信息台账，了解网格内学生个人情况和在校学习生活需求，将网格化布局延伸到师生身边。

“三治”齐融合 激发新活力

自治、法治、德治“三治”融合是践行“鸿鹄”网格化布局的重要抓手。一方面，系部借助学院“一节三月两会两团”校园文化品牌开展形式多样的德育活动，传承中华优秀传统文化，弘扬劳模精神、工匠精神，激发学生自律自省，让青春年华在机电沃土中生根发芽，焕发绚丽光彩；另一方面，“鸿鹄”网格化布局以主席团为核心，下设学生会、班级联合会、班主任助理、监察队、“七巧板”新媒体等部门，在活动组织维护、学生权益保障等方面广泛实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，激发学生参与自管体系的内在动力，不断提升活力和创新力。

侧重一个“研” 突出一个“办”

凡事预则立，不预则废。工作有计划，才会给创新留空间。学生工作既要“实干”，也要“巧干”。学生自管体系“鸿鹄”网格化布局定期开展研讨会，针对学生反馈较多的问题逐一分析研判。同时，结合系部学生管理工作实际列出问题清单，制定整改措施，明确完成目标和时限，形成“布置、检查、反馈、整改落实”闭环管理，确保改出成效。“鸿鹄”所辖各部门均具有关注学生诉求和舆情监察职能，协调系部各种学生管理力量，综合运用各种恰当方式，靶向解决学生反馈问题，精准维护学生权益。

电气工程系引领学生自管体系网格化布局建设让学生管理“末梢”变“前哨”，把学生管理工作在网格内做实，把治理触角延伸到“末梢”细处，以“小网格”带动系部学生管理“全域联动”。同时，把管理学生“最后一公里”延伸至学生内部，走上治理“前哨”，走出一条独具“学在电气”特色的学生管理效能新途径，践行学院“创新驱动·安全发展”年度定位，为学院发展新局面的开创和美好机电建设贡献力量。

文/丁雨晴

图/王莉

审核/王志立