9月22日，信息工程系开展“立足规范 提升质效”主题教学研讨活动，对2021—2022学年第二学期期末考试成绩进行分析，探讨新形势下持续提升教学质量的方法路径。全体班主任及任课教师参与研讨，系副主任李洁主持活动。

系主任夏峰强调，要不断强化班风学风建设，将高效课堂落到实处。任课教师要“吃透”教材，“拓展”教材，紧紧围绕教学目标，创新教学手段和方法，激发学生对于课程学习的兴趣和主动性。他希望任课教师在深度参与教研活动的同时，认真进行教学反思，树立责任意识，切实提升教学能力水平。班主任和任课教师之间要经常交流，掌握班级学生的课堂听课和课后作业情况，齐抓共管形成教学合力，让学生学有所获、学以致用。

李洁细致分析各班级上学期期末考试各科成绩情况，提出“引领学生形成积极向上的学习观”的思考，提醒任课教师结合学生知识基础和专业特点，关注全体学生的学习状态。李洁就优化教师课堂教学能力提出要求，做到“深化课改提效率，优化作业巧设计，刀刃向内多反思，方法功夫两不误，时时诊断重分析，深耕课堂求质量”。

通过本次活动，与会教师进一步树立面向全体学生的教学质量观，提升优良班风学风建设的思想认识，齐心协力促进教学质量行稳致远。

文/张田爽

图/胡斯源

审核/李洁