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沉淀教育智慧 实现知行合一——记数控技术系优秀青年教师
作者:shukongxi  更新:2018/1/12 23:08:15  浏览:

李文富,男,19842月出生,中共党员,20162月参加工作。在英国beat365官方网站入口从教的短短两年,他教师的身份实现了从徒弟到师傅的快速蜕变。在工作中,他兢兢业业、任劳任怨、师德高尚,赢得了广大师生的尊敬和爱戴;他热爱教育、刻苦钻研、孜孜不倦,成为新一代学习研究型教师;他不辞辛苦、敢于创新、乐于奉献,凭着强烈的事业心和严谨的治学态度,取得了令人瞩目成绩,在数控技术系赢得了很高的声誉。

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潜心教学,业务精湛,硕果累累

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,李文富老师在日常教学中对其作出了很好的诠释。教学中,他潜心钻研教材,积极备课、用心教学、发散思维、钻研业务。其次不断提高自身教学素养,与其他优秀教师积极沟通教学理念,取长补短,及时思考并转化教学理念,积极学习最新教学理念,勇于探索教学规律,大胆采用新颖教学技巧,珍惜每次学习进修的机会,用心学习先进教学理念并因时制宜的运用到自己的教学中。一分耕耘 一分收获,通过不断努力,李老师在进校短短两年间就先后获得江苏省教学信息化大赛微课项目省、市一等奖,江苏省职业学校教学大赛微课设计与应用比赛省二等奖、市一等奖;徐州市职业学校课堂教学设计比赛三等奖;在学院教学基本功比赛中连续两年获得一等奖、学院教学能手称号。 除此之外,其发表的论文获徐州市第11届“职教杯”论文评比二等奖。以上殊荣正是印证了其精湛的教学能力、较高的专业素养、认真负责的态度。

爱生如子、细微关怀、言传身教

千人千面,百人百姓。学生的性格存在很大的差异。作为一名富有经验的教师,他不仅出色地完成教学任务,同时从学生心态上积极引导学生,针对不同性格的学生,因人而异,发现问题,对症下药,帮助他们克服性格中的弱点,扬长避短。在与学生的相处中,严而有度,用真心来对待学生,与学生真诚的进行沟通交流,力求让学生在一种宽松、探求、竞争的氛围中茁壮成长。其次,注重行为规范教育,从实抓起,用正确的价值导向,用榜样的力量,促使学生从被动到主动,从他律到自觉,养成良好的心理品质和习惯。在同学们的眼中,他不仅仅是教学经验丰富的教师,还是值得信赖的朋友。正是满怀着这种爱生如子,以父母之心教书育人的情怀,他辅导的学生也同样出色,在学院创业实践挑战赛中获得三等奖的佳绩。

甘于奉献、不辞辛苦、亲历亲为

作为班主任,他将教育职业定义为“是一种奉献,是一门艺术,更是一份责任”。在对待学生上,他信奉对学生一辈子负责的教学精神,让学生先学会做人再学会学习,他日复一日,起早贪黑,摸爬滚打,与学生打成一片;他勤于充电、敏于捕捉、善于思考,孜孜探索教育艺术,力求更亲更近地走进学生;他树立人才多样化、人人能成才的人才观,不断变化爱的视角,发现每位同学的闪光点和发展潜能。正是这种全心的投入和辛勤的付出,让李老师获得了令人欣慰的成绩:李老师所带班级,班风正、学风好,黑板报多次被评为一等奖、连年被评为院文明班级,与学生合作拍摄的微电影分别获得第十、十一届校园文化艺术节微电影大赛三等奖和二等奖,同时李老师也荣获了最佳编剧和最佳导演奖。

衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。走近李老师,你会发现,他的工作作风就是对待任何工作都坚持脚踏实地、尽心尽责。作为专业老师,他以新的课改理念教育培养学生,提高学生分析问题、解决问题的能力;作为班主任,他以科学的方法引导学生建立健康、健全的人格素养,帮助他们树立科学的人生观,引导他们正确地对待人生、对待社会。人间有胜境,追求无止境。衷心祝愿李老师在今后的教育教学中再创新佳绩。

文/张雪洋  图/朱欣


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